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2007年9月3日,上午7点半,第一天送儿子去幼儿园。
大约半年之前就开始了关于幼儿园这个概念的灌输和教育。把幼儿园形容得非常之美好。儿子很兴奋,兴高采烈的进了教室。
在老师的引导下,对我说:“妈妈,再见”
却竟然没有想象中儿子痛苦流涕拉着我的腿不让我离开的场景。
。。。。。。。。
不知道儿子一天在幼儿园是如何度过的。这一天,我都心情忐忑。
还不到接儿子的时间,我就早早开始等在门口了。这个时候门前也已经是守侯了一群家长。
大门开了,家长如赶场一般,蜂拥而入。我也一下冲了进去。
还好,儿子坐在教室里的小凳上,很安静。见到我,好象也不是特别的兴奋,裤子是换掉的,估计是尿裤了。小脸有些脏。我把儿子抱在怀里,对他说:“快跟老师说再见,我们要回家了。”
“再见”儿子说的话短促洪亮。
看着儿子的表现,我感觉很欣慰。
此主题相关图片如下imgp0001.jpg:
原来以为儿子属于表现极好型,谁知道,第二天就不一样了。怎么都不愿意去。在幼儿园门口转了三圈,还是不愿意。看到门口有卖手帕的老人,说要买个手绢。手绢挑来拣去,又丢下来,也不要手绢。最后不由分说,一把抱住,送进幼儿园里。
下午5点半,大门还未开,家长又是早早得守侯那里。我随着人流冲进教室。看到儿子正在痛哭流涕。安慰了一下,说让妈妈看看你的小床。他拉着我的手,跑到小床那里,也就不哭了。
决定今天要了解一下他在幼儿园的情况。就找到负责的老师问询。然后就是接到老师的“告状”:儿子中午不睡觉,高声唱:“猴哥,猴哥。”老师说小朋友睡觉的时候要闭上眼睛,不说话。儿子受到老师的教育,委屈而大哭,对老师说:“我妈妈也是老师。是大学老师。”
( 超汗!)不知道儿子搬出妈妈在老师面前显摆是一种什么样的心态,但是听老师说这些的时候,我可是感觉又尴尬又可笑。
第三天,去幼儿园仍然是一件比较困难的事情,儿子可怜巴巴的小脸,眼泪连连,一声声唱着说:“我不想去幼儿园。我不想去幼儿园。”被抱进幼儿园了,老师笑迎迎的接过他。
谁知道他竟然突然就不哭,不闹了,表现得特别的乖,对我挥手说:“妈妈,再见。”
想来还是一个比较乖的孩子,至少还是愿意在老师面前表现乖的。
谁知道,接的时候,别的小朋友都在静静的等待,还是惟有他在放声的大哭。
看到我来了,更是一把鼻涕一把的泪。
听老师解释,这样的孩子属于情绪控制型的,控制了一天的情绪和全部的委屈要在这个时刻发泄出来。所以一天都是表现很好的。
既然是这样,那发泄就发泄吧,买瓶酸奶,不哭了。儿子的吃喝永远是他心中第一位的。
听说儿子吃饭,早餐别的小朋友吃一个面包,他吃两个,中午别的小朋友吃一碗米饭,他要吃两碗。这家伙可真知道,他他*的伙食费可不是白交啊。
进行到第四天了,儿子进步不小。回家后,最大的进步就是吃饭的时候知道静静的坐在桌子旁边。用小勺子自己去吃饭。还学会了在画画的时候做一下自我表扬。通常自言自语:“你看看,我画的怎么样?”“不错,非常不错。你真的很棒!”
偶尔突然会看到我说:“妈妈,真是个漂亮的小伙子。”我开始纠正他,小伙子是男孩子,而妈妈是女的。我猜想一定是得到了某个老师这样的夸奖,才兴奋得到处炫耀。
想更多的知道他在幼儿园的生活,于是开始做这样一些小的对话:
我问:你认识了什么新朋友吗?
儿子说:恩。
我继续问:那个新朋友叫什么名字啊 ?
儿子答:叫哥哥。
我狂晕。
继续问儿子:喜欢哪个老师啊?
儿子头一低,沉思半天,说:她们光生气。(汗!)
用文字记录精彩!


哈哈,真的好可爱啊!有趣有趣!希望能继续分享!
要还是安定下来,快则一星期,慢则半个月,再慢也需1个月,也有半年的,当然好有一个学期都哭闹得。
但你放心,你儿子会很快不哭的,,,,,,,,,,,为什么?
以后他会懒得去哭。


我问儿子:班上的女生多不多?
儿子说;少!(明白了,为什么不愿意去啊,原来如此)
这个小懒懒懒实在是太可爱了,不知道什么时候能不能一睹他小伙子风采?!
不过,可以看出来,还是比较听话的,第一周顺利坚持下来了!说明楼主教育有道啊,老师就是不一样!
奖励一下楼主,辛苦了!继续独家报道小懒上学记!

男孩子的适应能力比女孩强,度过了关键的第一周,以后只会越来越好,
祝福小懒在幼儿园快乐成长!
楼主妈妈牵挂儿子好辛苦哦!天下父母心啊!!!嘿嘿!!!


每个孩子都有一个适应过程.
希望他慢慢喜欢幼儿园的生活,快乐成长.
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